Contoh Soal dan jawaban mengenai Karya Ilmiah

1.Pengertian karya Ilmiah!

2.Jenis-jenis karya Ilmiah dan jelaskan!

3.Sistematika Penulisan!

4.Langkah-langkah Penulisan Karya Ilmiah!

5.Tata cara penulisan kutipan pada karya ilmiah!

7.Pemilihan syarat/judul pada sebuah karya Ilmiah!

6.Penulisan Daftar pustaka!

Jawaban:

1.Karya Ilmiah : laporan tertulis dan diterbitkan yang memaparkan hasil penelitian atau pengkajian yang telah dilakukan oleh seseorang atau sebuah tim dengan memenuhi kaidah dan etika keilmuan yang dikukuhkan dan ditaati oleh masyarakat keilmuan.

  Tujuan Karya Ilmiah:

1. Sebagai wahana melatih mengungkapkan pemikiran atau hasil penelitiannya dalam bentuk tulisan ilmiah yang sistematis dan metodologis.
2. Menumbuhkan etos ilmiah di kalangan mahasiswa, sehingga tidak hanya menjadi konsumen ilmu pengetahuan, tetapi juga mampu menjadi penghasil (produsen) pemikiran dan karya tulis dalam bidang ilmu pengetahuan, terutama setelah penyelesaian studinya.
3. Karya ilmiah yang telah ditulis itu diharapkan menjadi wahana transformasi pengetahuan antara sekolah dengan masyarakat, atau orang-orang yang berminat membacanya.
4. Membuktikan potensi dan wawasan ilmiah yang dimiliki mahasiswa dalam menghadapi dan menyelesaikan masalah dalam bentuk karya ilmiah setelah yang bersangkutan memperoleh pengetahuan dan pendidikan dari jurusannya
5. Melatih keterampilan dasar untuk melakukan penelitian.

2.Jenis-jenis Karya Ilmiah:

umum karya ilmiah di perguruan tinggi, menurut Arifin (2003), dibedakan menjadi:

1. Makalah adalah karya tulis ilmiah yang menyajikan suatu masalah yang pembahasannya berdasarkan data di lapangan yang bersifat empiris-objektif. makalah menyajikan masalah dengan melalui proses berpikir deduktif atau induktif.

2. Kertas kerja adalah karya tulis ilmiah yang menyajikan sesuatu berdasarkan data di lapangan yang bersifat empiris-objektif. Analisis dalam kertas kerja lebih mendalam daripada analisis dalam makalah.

3. Skripsi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan pendapat penulis berdasarkan pendapat orang lain.                                                                                                                                                Pendapat yang diajukan harus didukung oleh data dan fakta empiris-objektif, baik bedasarkan penelitian langsung (obsevasi lapangan, atau percobaan di laboratorium), juga diperlukan sumbangan material berupa temuan baru dalam segi tata kerja, dalil-dalil, atau hukum tertentu tentang salah satu aspek atau lebih di bidang spesialisasinya.

4. Tesis adalah karya tulis ilmiah yang sifatnya lebih mendalam dibandingkan dengan skripsi. Tesis mengungkapkan pengetahuan baru yang diperoleh dari penelitian sendiri.

5. Disertasi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan suatu dalil yang dapat dibuktikan oleh penulis berdasarkan data dan fakta yang sahih (valid) dengan analisis yang terinci). Disertasi ini berisi suatu temuan penulis sendiri, yang berupa temuan orisinal. Jika temuan orisinal ini dapat dipertahankan oleh penulisnya dari sanggahan penguji, penulisnya berhak menyandang gelar doktor (S3).

3.Sistematika penulisan Karya Ilmiah:

-Bagian Pembuka

Cover

Halaman judul.

Halaman pengesahan.

Abstraksi

Kata pengantar.

Daftar isi.

Ringkasan isi.

-Bagian Isi

Pendahuluan

Latar belakang masalah.

Perumusan masalah.

Pembahasan/pembatasan masalah.

Tujuan penelitian.

Manfaat penelitian.

Kajian teori atau tinjauan kepustakaan

Pembahasan teori

Kerangka pemikiran dan argumentasi keilmuan

Pengajuan hipotesis

Metodologi penelitian

Waktu dan tempat penelitian.

Metode dan rancangan penelitian

Populasi dan sampel.

Instrumen penelitian.

Pengumpulan data dan analisis data.

Hasil Penelitian

Jabaran varibel penelitian.

Hasil penelitian.

Pengajuan hipotesis.

Diskusi penelitian, mengungkapkan pandangan teoritis tentang hasil yang didapatnya.

-Penutup

Kesimpulan

Saran

Bagian penunjang

Daftar pustaka.

Lampiran- lampiran antara lain instrumen penelitian.

Daftar Tabel

4.Langkah-langkah Penulisan Karya Ilmiah:

A. Tahap Persiapan

1. Memilih Topik dan Tema

Topik (bahasa Yunani:topoi) adalah inti utama dari seluruh isi tulisan yang hendak disampaikan atau lebih dikenal dengan dengan topik pembicaraan. Topik adalah hal yang pertama kali ditentukan ketika penulis akan membuat tulisan. Wahab (1994:4) menyebutkan bahwa yang dimaksud topik adalah bidang medan atau lapangan masalah yang akan digarap dalam karya tulis atau penelitian. Sementara itu, tema diartikan sebagai pernyataan sentral atau pernyataan inti tentang topik yang akan ditulis. Topik yang memang masih terlalu luas harus dibatasi menjadi sebuah tema.

Hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan topik adalah :

a. Isu-isu yang masih hangat.

b. Peristiwa-peristiwa nasional atau internasional.

c. Sesuatu (benda, karya, orang, dan lain-lain) yang dikaitkan dengan permasalahan politik, pendidikan, agama, dan lain-lain.

d. Pengalaman-pengalaman pribadi yang berbobot.

2. Mengumpulkan Bahan

Setelah memilih topik dan menentukan tema penulisan, penulis mulai mengumpulkan bahan. Bahan bisa didapatkan dari berbagai media cetak maupun elektronika. Bahan-bahan tersebut dikumpulkan terutama yang relevan dengan topik dan tema yang akan ditulis. Pemilihan bahan yang relevan ini bisa dengan cara membaca atau mempelajari bahan secara sepintas serta menilai kualitas isi bahan. Bahan yang sudah terkumpul tersebut bisa dimanfaatkan untuk memperkaya pengetahuan penulis dan sebagai landasan teoretis dari karya tulis tersebut.

3. Survei Lapangan

Langkah ini adalah melakukan pengamatan atas obyek yang diteliti. Menetapkan masalah dan tujuan yang akan diteliti dan dijadikan karya ilmiah. Langkah ini merupakan titik acuan Anda dalam proses penulisan atau penelitian.

4.  Membangun Bibliografi

Bibliografi berarti kegiatan teknis membuat deskripsi untuk suatu cantuman tertulis atau pustaka yang telah diterbitkan, yang tersusun secara sistematik berupa daftar menurut aturan yang dikehendaki. Dengan demikian tujuan bibliofrafi adalah untuk mengetahui adanya suatu buku/pustaka atau sejumlah buku/pustaka yang pernah diterbitkan.

Unsur-Unsur Bibliografi dan Contoh Penulisannya :

a. Nama Pengarang, yang dikutip secara lengkap

b. Judul Buku, termasuk judul tambahannya.

c. Data Publikasi: penerbit, tempat terbit, tahun terbit, cetakan ke berapa, nomor jilid buku dan tebal (jumlah halaman) buku tersebut.

d. Untuk sebuah artikel diperlukan pula judul artikel yang bersangkutan, nama majalah, atau surat kabar, tanggal dan tahun.

Penyusunan Bibliografi :

a. Nama pengarang diurutkan berdasarkan urutan abjad.

b. Jika tidak ada nama pengarang, judul buku atau artikel yang dimasukkan dalam urutan abjad.

c. Jika untuk seorang pengarang terdapat lebih dari satu bahan refrensi, untuk refrensi kedua dan seterusnya, nama pengarang tidak diikutsertakan, tetapi diganti dengan garis sepanjang 5 atau 7 ketikan.

d. Jarak antara baris dengan baris untuk satu refrensi adalah satu spasi. Namun, jarak antara pokok dengan pokok lain adalah dua spasi.

e. Baris pertama dimulai dari margin kiri. Baris kedua dan seterusnya dari tiap pokok harus dimasukkan ke dalam sebanyak tiga atau empat ketikan.

5. Menyusun Hipotesis

Langkah ini adalah menyusun dugaan-dugaan yang menjadi penyebab dari obyek penelitian Anda. Hipotesis ini merupakan prediksi yang ditetapkan ketika Anda mengamati obyek penelitian.

6. Menyusun Rancangan Penelitian

Merupakan kerangka kerja bagi penelitian yang dilakukan. Menyusun rancangan penelitian sebagai langkah ketiga dari langkah-langkah menulis karya ilmiah. Ini merupakan kerangka kerja bagi penelitian yang dilakukan.

7. Melaksanakan Percobaan Berdasarkan Metode yang Direncanakan

Langkah ini merupakan kegiatan nyata dari proses penelitian dalam bentuk percobaan terkait penelitian yang dilakukan. Anda lakukan percobaan yang signifikan dengan obyek penelitian

8. Melaksanakan Pengamatan dan Pengumpulan Data

Setelah melakukan percobaan atas obyek penelitian dengan metode yang direncanakan, maka selanjutnya Anda melakukan pengamatan terhadap obyek percobaan yang dilakukan tersebut.

9. Menganalisis dan Menginterpretasikan Data

Langkah ini menganalisa dan menginterpretasikan hasil pengamatan yang sudah dilakukan. Anda coba untuk menginterpretasikan segala kondisi yang terjadi pada saat pengamatan. Di langkah inilah Anda mencoba untuk meneliti dan memperkirakan apa yang terjadi dari pengamatan dan pengumpulan data.

10. Merumuskan Kesimpulan dan Teori

Langkah ini merumuskan kesimpulan atau teori mengenai segala hal yang terjadi selama percobaan, pengamatan, penganalisaan dan penginterpretasian data. Langkah ini mencoba untuk menarik kesimpulan dari semua yang didapatkan dari proses percobaan, pengamatan, penganalisaan, dan penginterpretasian terhadap obyek penelitian.

B. Tahap Penulisan

Format Umum Penulisan Karya Ilmiah :

Bagian Permulaan

Halaman Sampul

Judul

Jenis laporan (KTI, skripsi, tesis, disertasi)

Nama, NIM Mahasiswa

Lambang Institusi

Nama Lengkap Universitas

Halaman logo

Halaman Judul (sama dengan halaman sampul)

Penulisan judul jika lebih dari 1 baris maka ditulis seperti piramida terbalik

Halaman Persetujuan

Persetujuan Pembimbing

Pengesahan untuk para penguji

Kata Pengantar

Ucapan Terimakasih

Abstrak

Daftar Isi

Daftar tabel, gambar dan lampiran

Bagian Isi

Pendahuluan

Latar belakang pengambilan topik

Perumusan masalah

Tujuan

*Umum

*Khusus

Manfaat Penelitian

Kerangka Teori/Tinjauan Pustaka

Kerangka Konsep

Diagram kerangka konsep

Hipotesa

Defenisi operasional

Metodologi Penelitian

Rancangan/desain penelitian

Populasi

Pengambilan sampel

Cara pengolahan data

Hasil Penelitian

Penguraian hasil penelitian

Pembahasan

Mebahas hasil penelelitian berdasarkan tinjauan kepustakaan yang telah dibuat

Kesimpulan

Saran

C. Tahap Evaluasi

Tahap evaluasi ini bertujuan untuk memeriksa kembali tulisan yang telah jadi ataupun memperbaiki berbagai kesalahan dan kekurangan dalam karya tulis. Hal yang harus menjadi perhatian diantaranya yaitu isi artikel, sistematika penyajian dan bahasa yang digunakan.

5. Menurut Khamdi,kutipan adalah pinjaman kalimat atau pernyataan yang terdapat dalam buku, majalah, surat kabar, brosur, atau buletin.

Contoh kutipan langsung;

Kutipan adalah pinjaman kalimat atau pernyataan yang terdapat dalam buku, majalah, surat kabar, brosur, atau buletin.

Contoh kutipan tidak langsung;

kutipan adalah pinjaman kalimat atau pernyataan yang terdapat dalam buku, majalah, surat kabar, brosur, atau buletin.

Fungsi Kutipan:

-menguatkan/mendukung data,

-Membandingkan argumen penulis dan pakar/ahli,

-Bentuk tanggung jawab intelektual,

Pada dasarnya terdapat dua cara untuk mengutip suatu sumber, yaitu secara

langsung (asli) dan secara tidak langsung (menyadur). Kutipan langsung adalah kutipan

yang mengambil secara persis kata demi kata dari sumbernya. Sedangkan kutipan

secara tidak langsung adalah kutipan yang sudah diubah dengan kata-kata sendiri.

Kedua jenis kutipan tersebut diperkenankan dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah.

Terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan dalam penggunaan kutipan

6.1. Topik harus menarik perhatian penulis.

Topik yang menarik perhatian akan memotivasi pengarang atau penulis secara terus-menerus mencari data-data untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapinya. Penulis akan didorong agar dapat menyelesaikan tulisan sebaik-baiknya. Sebaliknya, jika suatu topik yang sama sekali tidak disenangi penulis akan menimbulkan kekesalan. Bila terdapat hambatan pun, penulis tidak akan berusaha sekuat tenaga untuk menentukan data dan fakta yang akan digunakan untuk memecahkan masalah.

2. Topik harus diketahui/dipahami penulis.

Penulis hendaklah mengerti serta mengetahui meskipun baru prinsip-prinsip ilmiahnya. Misalnya asal data yang digunakan berasal dari mana? , metode analisis yang digunakan, dan referensi apa saja yang akan menjadi acuan.

3. Jangan terlalu baru, teknis, dan kontroversial.

Bagi penulis pemula, topik yang terlalu baru kemungkinan belum ada referensinyadalam kepustakaan.  Topik yang terlalu teknis kemungkinan dapat menjebak penulis jika tidak benar-benar menguasai bahan penulisannya. Begitu juga topik yang kontroversial akan menimbulkan kesulitan untuk bertindak secara objektif.

4. Bermanfaat.

Topik yang dipilih hendaknya bermanfaat. Ditinjau dari segi akademis dapat mengembangkan ilmu pengetahuan dan dapat berguna dalam ehidupan sehari-hari maupun dari segi praktis.

5. Jangan terlalu "Luas".

Penulis harus membatasi topik yang akan ditulis. Setiap penulis harus betul-betul yakin bahwa topik yang dipilihnya cukup sempit dan terbatas untuk digarap sehingga tulisan bisa fokus dan tepat sasaran.

6. Berikut ini beberapa panduan untuk menulis daftar pustaka yang baik:

1. Nama penulis diurutkan sesuai alfabetis dari A-Z, nama pengarang yang ditulis lebih dahulu adalah nama belakang, jika ada nama atau buku asing maka sebaiknya didahulukan dulu untuk ditulis.

2. Beri Tanda titik sebagai jeda kemudian tulis tahun buku diterbitkan

3. Selanjutnya beri tanda titik lagi dan tulis judul buku yang dicetak miring atau ditulis tebal dan diberi garis bawah.

4. Beri tanda titik lagi kemudian tulis kota tempat buku diterbitkan.

5. Yang terakhir setelah kota beri titik dua dan tulis penerbit buku tersebut

6. Jika yang dipakai referensi pengarangnya sama tapi bukunya berbeda, anda dapat menuliskannya tepat dibawah nama penulis dan memberi garis panjang.

7. Sebaiknya dipisah antara referensi yang berasal dari buku, internet atau media cetak.

Contoh Soal Zaman Prasejarah

1.      Manusia raksasa dari Jawa disebut
a.         Meganthropus Palaeojavanicus
b.         Pithecanthropus Erectus
c.         Pithecanthropus Robustus
d.         Homo Soloensis
e.         Homo Sapien
2.      Perunggu merupakan campuran dari
a.         timah dan tembaga
b.         timah dan besi
c.         tembaga dan besi
d.         tembaga dan perak
e.         besi dan perak
3.      Secara arkeologis pembabakan zaman di Indonesia dibedakan menjadi ...
a.         zaman logam dan zaman besi
b.         zaman batu dan zaman logam
c.         zaman primer dan zaman sekunder
d.         zaman batu dan zaman primer
e.         zaman quarter dan dan zaman tersier
4.      Perbedaan teknik a cire perdue dengan bivolve pada pembuatan alat dari logam adalah

	A cire perdue	Bivolve
a.  b. c. d. e.	Menggunakan cetakan dari batu Menggunakan  model dari lilin Menggunakan cetakan dua belah batu Kualitas sangat baik Dibuat bersama-sama	Menggunakan model dari lilin Menggunakan cetakan ganda Menggunakan cetakan tanah liat Hasil masih kasar Dibuat sendiri

5.       Bukti bahwa masyarakat mesolithikum sudah mengenal kesenian adalah ....
a.         ditemukannya pipisan untuk mengiling makanan
b.         adanya sampah dapur yang membatu
c.         adanya lukisan cap tangan pada dinding gua
d.         adanya alat-alat dari tulang
e.         adanya bangunan megalithikum
6.      Gambar tersebut merupakan salah satu kebudayaan zaman logam, yang disebut ...
a.         nekara
b.         piala
c.         bejana
d.         candrasa
e.         moko
7.       Perhatikan data berikut ini !         
1)            belum bertempat tinggal         
2)            hidup bercocok tanam         
3)            menggunakan chopper         
4)            mengembangkan ternak         
5)            menumpulkan makanan
Dari data tersebut hasil budaya zaman berburu dan mengumpulkan makanan  adalah ....
a     1), 3), dan 5)
b.         1), 2), dan 3)
c.         2), 3), dan 4)
d.         2), 3), dan 5)
e.         3), 4), dan 5)
8.       Daerah penyebaran kapak persegi meliputi ....
a.         Jawa, Bali dan Sumatera
b.         Sumatera, Jawa dan Kalimantan
c.         Jawa, Bali dan Sulawesi
d.         Sulawesi, Kalimantan dan Irian Jaya
e.         Bali, Sumatera dan Kalimantan
9.       Peninggalan kebudayaan palaeolithikum di Indonesia ditemukan didaerah ....
a.         Ngandong dan Trinil
b.         Trinil dan Pacitan
c.         Mojokerto dan Pacitan
d.         Mojokerto dan Trinil
e.         Ngandong dan Pacitan
10.   Abris sous Roche merupakan hasil kebudayaan zaman ....
a.         palaeolithikum
b.         mesolithikum
c.         neolithikum
d.         mesozoikum
e.         palaeozoikum
11.   Pendukung kebudayaan Pacitan ialah ....
a.         Homo Mojokertoensis
b.         Homo Soloensis
c.         Homo Wajakensis
d.         Homo Sapiens
e.         Pithecanthropus Erectus
12.   Tugu batu yang berfungsi untuk menyembah roh nenek moyang disebut ....
a.         menhir
b.         dolmen
c.         sarkofagus
d.         gerabah
e.         waruga
13.   Zaman logam di Indonesia dimulai pada zaman ....
a.         tembaga
b.         besi
c.         palaeolithikum
d.         perunggu
e.         primer
14.   Kebudayaan perunggu di Indonesia sering dikenal dengan kebudayaan ....
a.         Dongson
b.         Indonesia
c.         Pacitan
d.         Bacson Hoabinh
e.         Vietnam
15.   Kapak pendek pada zaman Mesolithik dikenal dengan sebutan ....
a.         chopper
b.         flakes
c.         hache courte
d.         bone culture
e.         calsedon
16.   Hasil kebudayaan perunggu yang banyak ditemukan di daerah Madura adalah ....
a.         bejana perunggu
b.         kapak perunggu
c.         moko
d.         nekara perunggu
e.         candrasa
17.   Kubur batu yang berbentuk bulat adalah ....
a.         dolmen
b.         waruga
c.         sarkofagus
d.         menhir
e.         punden berundak
18.   Nekara kecil yang berfungsi sebagai mas kawin adalah ....
a.         nekara
b.         bejana perunggu
c.         candrasa
d.         manik-manik
e.         moko
19.   Perhatikan data berikut ini !
1)             Alat cetakan dari tanah liat
2)             Menggunakan lilin sebagai model
3)             Menggabungkan dua sisi cetakan
4)             Sesudah logam membeku cetakan dipecah
5)             Sesudah membeku dua sisi cetakan dilepaskan
Dari data tersebut yang merupakan ciri teknik a cire perdue adalah ....
a      1), 2), dan 4)
b.     2), 3), dan 4)
c.             2), 3), dan 5)
d.             1), 3), dan 4)
e.             2), 4), dan 5)
20.   Sistem perdagangan yang muncul pertama kali dalam kehidupan masyarakat prasejarah adalah ...
a.         barter
b.         mata uang emas
c.         batu permata
d.         tawar menawar
e.         sistem pasar
21.   Kegiatan bercocok tanam yang pertama kali dikembangkan adalah sistem ...
a.         bersawah
b.         berladang
c.         berhuma
d.         irigasi
e.         berkebun
22.   Perhatikan data berikut ini !
1)      memuja hewan keramat
2)      kehidupan religi yang tinggi
3)      mengadakan pesta sesaji
4)      melakukan musyawarah
5)      gotong royong dalam kehidupan sehari-hari
Dari data tersebut, nilai budaya prasejarah yang perlu dilestarikan adalah ....   
a     1), 2) dan 3)
b.       2), 3), dan 4)
c.       3), 4), dan 5)
d.       1), 4), dan 5)
e.       2), 4), dan 5)
23.   Pendukung utama kehidupan zaman palaeolithikum adalah .
a.       Homo Sapien
b.       Meganthropus Palaeojavanicus
c.       Homo Wajacensis
d.       Pithecanthropus Erectus
e.       Pithecanthropus Mojokertoensis
24.   Hidup berpindah-pindah yang dilakukan oleh manusia prasejarah disebut ....
a.       nomaden
b.       food gathering
c.       sedenter
d.       food producing
e.       urbanisasi
25.   Kebudayaan mesolithikum di Indonesia dikenal dengan sebutan ....
a.       Dongson
b.       Pacitan
c.       Ngandong
d.       Vietnam
e.       Bacson Hoabinh
26.   Dari masa purba banyak hasil kebudayaan yang dapat kita temukan, salah satunya ialah Kjokkenmodinger, yang merupakan hasil kebudayaan dari zaman ......
a.       Paleolithikum
b.       Mesolithikum
c.       Neolithikum
d.       Megalithikum
e.       Mesozoikum
27.   Kapak Sumatera dikenal dengan sebutan ....
a.       hache courte
b.       pebble culture
c.       bone culture
d.       flakes culture
e.       chopper
28.   Hasil kebudayaan Neolithikum yang penyebarannya melalui jalur barat adalah ....
a.       kapak persegi
b.       kapak Sumatera
c.       kapak lonjong
d.       kapak gengam
e.       kapak corong
29.   Perhatikan data berikut !
1)      mulai mengenal food producing
2)      mulai mengenal food gathering
3)      hidup sedenter
4)      peralatan masih kasar
5)      mengenal bercocok tanam
Dari data tersebut, ciri kehidupan neolithikum adalah ....
a      2), 3) dan 4)
b.         5), 1) dan 3)
c.         4), 1), dan 2)
d.         2), 4), dan 5)
e.         5), 2), dan 1)
30.   Tempat meletakan sesaji dibawah menhir disebut ...
a.      dolmen
b.      waruga
c.      punden berundak
d.      sarkofagus
e.      kubur batu
31.   Kubur batu yang berbentuk kubus dikenal dengan sebutan ....
a.      dolmen
b.      peti kubur batu
c.      sarkofaus
d.      waruga
e.      dolmen
32.   Perhatikan data berikut !
1)      menghasilkan peralatan dari batu kasar
2)      hasil utama kapak persegi dan kapak lonjong
3)      banyak bangunan dari batu-batu besar
4)      mempunyai kepercayaan terhadap arwah nenek moyang
5)      menitikberatkan pada kebudayaan yang bercorak religi
Dari data tersebut yang merupakan ciri kebudayaan megalithikum adalah ....
a.      1), 2) dan 3)
b.      2), 3) dan 4)
c.      3), 4) dan 5)
d.      5), 3) dan 1)
e.      4), 3) dan 1)
33.   Pernyataan yang tepat mengenai Kjokken Modinger adalah ....
a.      merupakan peninggalan kebudayaan neolithikum yang berarti gua di batu karang
b.      merupakan hasil kebudayaan pada masa mesolithikum yang banyak ditemukan di Sumatera
c.      hasil kebudayaan yang berupa sampah dapur pada masa mesozoikum
d.      merupakan hasil kebudayaan mesolithikum yang ditemukan oleh E. Dubois
e.      merupakan hasil kebudayaan mesolithikum yang berfungsi sebagai tempat tinggal
34.   Pernyataan yang tidak terkait dengan zaman logam di Indonesia adalah ....
a.      zaman logam di Indonesia tidak dimulai dari zaman tembaga tetapi dari zaman perunggu
b.      kebudayaan logam berkembang di Indonesia dikenal dengan kebudayaan Dongson
c.      salah satu hasil kebudayaan zaman logam di Indonesia adalah moko yang berfungsi sebagai mas  kawin
d.      di daerah Nusa Tenggara banyak ditemukan benda logam yang berupa nekara
e.      salah satu teknik pembuatan alat dari logam adalah teknik bivolve yaitu dengan menggunakan model dari lilin
35.   Pengertian bone culture adalah ....
a.      merupakan alat dari batu yang digunakan pada masa mesolithikum
b.      kapak Sumatera merupakan hasil kebudayaan zaman mesolithikum
c.      alat-alat dari tulang yang berkembang pada masa mesolithikum
d.      sisa-sisa kulit keran yang dikonsumsi oleh manusia purba pada masa mesolithikum
e.      merupakan hasil kebudayaan mesolithikum yang berupa tempat tinggal di gua-gua
36.  Fungsi candrasa adalah
a.         untuk upacara dan tanda kebesaran
b.         tanda kebesaran dan alat perang
c.         alat perang dan pertanian
d.         alat perang dan perhiasan
e.         untuk menebang pohon dan alat perang
37.  Fungsi nekara sebagai alat kematian dapat dilihat dari
a.         bahan dasar
b.         bentuk
c.         ukuran
d.         ragam hias
e.         tempat temuan
38.  Alat alat dari tulang dan tanduk termasuk kebudayaan ...
a.         Ngandong
b.         Pacitan
c.         Perlak
d.         Sampang
e.         Ponorogo
39.  Zaman logam di Indonesia memberi indikasi bahwa masyarakat telah mengenal teknologi baru yaitu teknik ......
a.         melebur logam
b.         membuat alat dari logam
c.         pertanian
d.         membuat rumah
e.         bivolve
40.  Dari hasil penyelidikan Van Stein Callenfels di gua Lawa Dampung dapat diketahui bahwa manusia purba menggunakan gua sebagai tempat tinggal yang dikenal dengan .......
a.         chopper
b.         pabble
c.         flakes
d.         kjokkenmodinger
e.         abris sous roche
41.  Kebudayaan perunggu yang berkembang di Indonesia mendapat pengaruh dari ......
a.         India
b.         Birma
c.         Melayu
d.         Cina
e.         Dongson
42.  Bangunan megalithik yang berupa meja dari batu besar dan utuh yang berfungsi untuk meletakan sesaji dinamakan .........
a.         dolmen
b.         menhir
c.         punden berundak
d.         sarkofagus
e.         waruga
43.  Masyarakat prasejarah mengenal kepercayaan akan adanya kekuatan gaib yang terdapat pada benda-benda. Hal itu disebut .......
a.         monoteisme
b.         politeisme
c.         ateisme
d.         dinamisme
e.         animisme
44.  Pembuatan alat-alat dari  batu yang sudah diasah halus merupakan tradisi zaman ...
a.         Kaenozoikum
b.         Mesolithikum
c.         Neolithikum
d.         Paleolithikum
e.         Megalithium
45.  Ahli prasejarah yang menyelidiki persebaran kebudayaan Bacson Hoabinh adalah ....
a.         Medeleine Colani
b.         G.H.R. You Koeningswald
c.         Van Stein Callenfels
d.         Van H Kern
e.         Fritz Sarasin dan Paul Sarasin
46.  Candi Borobudur adalah akulturasi antara kebudayaan megalithikum dengan ajaran agama .......
a.         Hindu
b.         Budha
c.         Konghuchu
d.         Taoisme
e.         Shinto
47.  Keturunan bangsa Deutro Melayu di Indonesia adalah .....
a.         Dayak, Batak dan Toraja
b.         Dayak, Jawa dan Toraja
c.         Bugis, Jawa dan Toraja
d.         Batak, Bugis dan Melayu
e.         Bugis, Melayu dan Jawa
48.  Ilmu yang mempelajari tentang lapisan kulit bumi disebut .......
a.         Ilmu Bumi
b.         Geologi
c.         Geofrafi
d.         Geomorfologi
e.         geneologi
49.  Fosil manusia purba pertama kali ditemukan di wilayah Indonesia adalah .......
a.         Homo Soloenis
b.         Homo Wajakensis
c.         Megantrhopus Palaeojavanicus
d.         Pithecantropus Erectus
e.         Pithecantropus Mojokertensis
50.  Fosil manusia purba yang ditemukan oleh E. Dubois di desa Trinil, Ngawi, Jawa Timur ialah jenis .......
a.         Megantrhopus Palaeojavanicus
b.         Pithecantropus Erectus
c.         Pithecantropus Mojokertensis
d.         Pithecantropus Robustus
e.         Homo Wajakensis.

Contoh Soal Sosialisasi

1.sosialisasi adalah suatu proses kerika seorang belajar menjadi seorang anggota yang berpartisipasi dlm masyarakat.Hal ini diungkapkan oleh…
a.Peter berger
b.Charlotte Buhler
c.Phunnusuk wangdu
d.George H.Mead

2.Menurut George H.mead,sosialisasi yang diketahui seseorang dpt dibedakan menjadi tahap2 sbg brikut kecuali………
a.Pembelajaran
b.persiapan
c.penerimaan
d.bertindak

3.Tahap seorang sdh dewasa dan menempatkan diri pada posisi masyarakat yang luas disebut…
a.Tahap penerimaan kolektif
b.Tahap persiapan
c.Tahap meniru
d.Tahap pengenalan

4.Sosialisasi yg berllanhsung saat anak berusia 1-5 thn atau blum msuk skull disebut…….
a.Sosialisasi primer
b.Sosialisasi Sekunder
c.Sosialisasi tersier
d.Sosialisasi umum

5.Kepribadian adalah gabungan keseluruhan sifat2 yang tampak terlihat oleh seseorang.Hal ini di ungkapkan oleh….
a.John F.cuber
b.J.milton yinger]
c.M.J Herskovits
d.Justin bieber

6.Beberapa suku bangsa Uganda mengalami kelaparan berkepanjangan akibat lingkungan tempat kerja mereka rusak.mereka menjadi orang2 tamak dan rakus.dalam sosialisasi,gejala ini termasuk factor…
a.Geografis
b.Biologis
c.Fisis
d.Kimiawi

7.Keseluruhan system gagasan,tindakan,dan hasil karya manusia dlm rangka kehidupannya yg dijadikan milik sendiri dengan belajar.definisi ini diungkapkan oleh
a.Koentjaraningrat
b.E.B taylor
c.Paul B.Horton
d.Lady gaga
8. Proses belajar mengenai nilai dan norma sosial yang ada di dalam masyarakat disebut … .
a. sosialisasi
b. enkulturasi
c. internalisasi
d. interaksi
e. akulturasi

9. kemampuan berbahasa seorang anak berasal dari…
a. bakat yang ada dalam dirinya                             
b. kemampuan yang diperoleh oleh sendirinya      
c. hasil ciptaan sendiri
d. pembawaan sejak lahir
e. hasil proses belajar

10. Robert K. Merton dalam teorinya meninjau perilaku menyimpang dari sudut… .
a. bagaimana manusia beradaftasi
b. berapa jumlah manusia
c. kondisi sosial budaya
d. keberadaan manusia pada kelompoknya
e. perilaku manusia lain

11. apabila proses sosialisasi menemui kegagalan maka yang terjadi pada diri anak adalah…
a. timbul perilaku yang tidak baik    
b. timbul rasa lebih bertanggung jawab
c. lebih bisa menhadapi tantangan
d. perubahan sikap pada dirinya
e. timbul semangat baru

12. Suatu  perilaku dapat dikatakan menyimpang apabila… .
a. tidak bermanfaat bagi kebanyakan orang
b. tidak mengikuti pola yang umum di masyarakat
c. tidak sesuai dengan norma dan nilai yang berlaku
d. melampaui batas perikemanusiaan
e. tidak disukai oleh teman-temannya

13. Perilaku menyimpang yang termasuk kategori positif yaitu … .
a. perjudian togel
b. emansipasi wanita
c. pesta sabu
d. pergaulan bebas
e. makan sambil berbicara

14. Penyebab utama individu melakukan penyimpangan adalah … .
a. tinggal di daerah yang tidak teratur
b. terpengaruh oleh teman sepergaulan
c. kurang perhatian dan kasih sayang dari orang tua
d. kurang pengalaman hidup
e. proses sosialisasi yang tidak sempurna

15. Bagi orang tua dna masyarakat, sosialisasi mempunyai arti penting sebagai…
a. alat untuk melestarikan nilai dan norma
b. cara untuk menjaga wibawa keluarga dan masyarakat secara khusus
c. alat untuk memperkenalkan masa kedewasaan
d. cara untuk mempelajari kesabaran
e. alat untuk melatih kemampuan berkomunikasi dnegan seksama

16. Iklan yang ditayangkan melalui televise mempunyai pengaruh besar terhadap perkembangan gidup di masyarakat karena iklan berpotensi memicu…
a. perubahan pola hidup
b. terjadinya benturan kepentingan
c. terjadinya kebrutalan
d. timbulnya perilaku yang khas dimasyarakat
e. perubahan pola pikir yang cenderung amoral

17. Fungsi sosialisasi primer adalah…
a. membentuk manusia yang professional
b. meletakkan dasar kepribadian individu
c. sebagai media transformasi budaya
d. membentuk individu siap kerja
e. memberi perlindungan individu dari gangguan

18. Sosialisasi sekunder terjadi melalui agen-agen berikut, yaitu…
a. keluarga, masyarakat dan sekolah
b. teman bermain, sekolah, dan media massa
c. sekolah, meidia massa, dankeluarga
d. ayah,ibu dan anggota kerabat
e. tetangga, masyarakat, dan keluarga

19. Peranan sekolah dalam sosialisasi sangat berhubungan dengan kepastian ekonomi karena…
a. semua sekolah dapat menciptakan lapangan pekerjaan
b. sekolah adalah tempat bermain dan belajar
c. sekolah mengajarkan ketrampilam dan pengetahuan
d. kurangnya sekolah merupakan indikator kemiskinan suatu daerah
e. kualitas manusia ditentukan oleh tingkat pendidikan

20. Sosialisasi sekunder terjadi melalui agen-agen berikut, yaitu…
a. keluarga, masyarakat dan sekolah
b. teman bermain, sekolah, dan media massa
c. sekolah, meidia massa, dankeluarga
d. ayah,ibu dan anggota kerabat
e. tetangga, masyarakat, dan keluarga

SOAL HARIAN ULANGAN SOSIOLOGI BAB I KLS XI (Bagja)

Baca Selengkapnya